«Απελευθέρωση δυνάμεων» από 100 μαθητές πέντε σχολείων του Νομού Χανίων, μέσω… της τέχνης του χορού! Αυτό, ουσιαστικά, θ’ απολαύσουν απόψε όσοι παραβρεθούν στο θέατρο «Μίκης Θεοδωράκης» (παλιό Τελωνείο), στο παλιό λιμάνι των Χανίων, προκειμένου να παρακολουθήσουν τα αποτελέσματα του -πρωτοποριακού για τα ελληνικά δεδομένα- προγράμματος Dancing to Connect («Χορεύω, άρα Επικοινωνώ»), που υλοποιεί για έκτη χρονιά στη χώρα μας η Στέγη του Ιδρύματος Ωνάση.
Οι 100 μαθητές από το 1ο Γυμνάσιο Χανίων, το Γυμνάσιο Βρυσών, το Γυμνάσιο και το Γενικό Λύκειο Βουκολιών, το Γενικό Λύκειο Σούδας και το 2ο Επαγγελματικό Λύκειο Χανίων, υπό την καθοδήγηση των 10 μελών της ομάδας χορευτών του συγκεκριμένου προγράμματος, με τους οποίους δούλεψαν τις προηγούμενες δέκα ημέρες, αναμένεται να κάνουν μία προσωπική και ομαδική -χορευτική, επικοινωνιακή, κοινωνική- υπέρβαση, υπό τα βλέμματα συγγενών, φίλων, εκπαιδευτικών και εκπροσώπων θεσμικών φορέων. Μία υπέρβαση δημιουργικότητας, αυτοπεποίθησης, συνεργασίας και επικοινωνίας μέσα από την τέχνη του (σύγχρονου) χορού, που δύναται να προσφέρει μοναδικές συγκινήσεις και να «ξυπνήσει» έντονα αισθήματα…
Δεν θα είναι η πρώτη φορά που θα… απελευθερώσουν τις δυνάμεις τους ενώπιον κοινού. Σε επόμενη φάση, οι μαθητές των Χανίων, μαζί με 100 μαθητές από 5 σχολεία της Αθήνας, θα παρουσιάσουν το έργο τους, τις χορογραφίες τους, στην κεντρική σκηνή της Στέγης, σε μία πραγματικά μοναδική εκδήλωση, στις 11 Μαρτίου.
Το Dancing to Connect, σύμφωνα με τη Στέγη του Ιδρύματος Ωνάση, δεν είναι απλώς ένα φεστιβάλ χορού για εφήβους· είναι ένας θεσμός τον οποίο συνέλαβε και θεμελίωσε η ομάδα Battery Dance Company της Νέας Υόρκης, που φέρνει κοντά νέους ανθρώπους για να μάθουν τι είναι σύγχρονος χορός, πώς να απελευθερώνουν το δυναμικό και τη φαντασία τους και, πάνω από όλα, πώς να συνεργάζονται και να δουλεύουν ομαδικά.
Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα συνδιοργανώνει στα Χανιά η Περιφέρεια Κρήτης – Περιφερειακή Ενότητα Χανίων, σε συνεργασία με τον Δήμο Χανίων, τον Δήμο Αποκορώνου, τον Δήμο Πλατανιά, το Δημοτικό Περιφερειακό Θέατρο Κρήτης (ΔΗΠΕΘΕΚ) και τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων, ενώ τη συμμετοχή των σχολείων από τα Χανιά υποστηρίζουν η ANEK LINES και η BLUE STAR FERRIES, η ΕΤΑΝΑΠ Α.Ε. – Νερό Σαμαριά και το ΚΤΕΛ Χανίων – Ρεθύμνου.
Είκοσι τέσσερις ώρες πριν από τη μεγάλη αυλαία στα Χανιά, που θα ανοίξει σήμερα, Σάββατο, στις 7 το απόγευμα (δωρεάν είσοδος από τις 6 μ.μ.), το HANIA.news βρέθηκε στον χώρο τού θεάτρου «Μίκης Θεοδωράκης», όπου είχε την ευκαιρία να παρακολουθήσει μία από τις τελευταίες πρόβες της ομάδας χορευτών του προγράμματος «Χορεύω, άρα Επικοινωνώ», η οποία αποτελείται από τις/τους: Νικολέτα Καρμίρη, Κάντυ Καρρά, Αλέξανδρο Λασκαράτο, Ανδρονίκη Μαραθάκη, Γιάννη Νικολαΐδη, Άρη Παπαδόπουλο, Μάρθα Πασακοπούλου, Δημόκριτο Σηφάκη, Έλενα Σταυροπούλου, Αντώνη Στρούζα, καθώς και να συνομιλήσει με την υπεύθυνη Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων της Στέγης του Ιδρύματος Ωνάση, Μυρτώ Λάβδα. Στο επίκεντρο της ενδιαφέρουσας συζήτησης βρέθηκε τόσο το έργο της Στέγης του Ιδρύματος Ωνάση, όσο και το πρόγραμμα Dancing to Connect, με την κα Λάβδα να δηλώνει εντυπωσιασμένη από το ενδιαφέρον που επέδειξε εξ αρχής η σχολική κοινότητα του Νομού Χανίων.
Η υπεύθυνη Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων της Στέγης του Ιδρύματος Ωνάση, Μυρτώ Λάβδα (αριστερά, σε πρώτο πλάνο) χθες το βράδυ στο θέατρο «Μίκης Θεοδωράκης» με την ομάδα χορευτών του προγράμματος «Χορεύω, άρα Επικοινωνώ», η οποία αποτελείται από τις/τους: Νικολέτα Καρμίρη, Κάντυ Καρρά, Αλέξανδρο Λασκαράτο, Ανδρονίκη Μαραθάκη, Γιάννη Νικολαΐδη, Άρη Παπαδόπουλο, Μάρθα Πασακοπούλου, Δημόκριτο Σηφάκη, Έλενα Σταυροπούλου, Αντώνη Στρούζα.
Αλλά ας πάρουμε τα πράγματα από την αρχή…
«Η Στέγη είναι ο πολιτιστικός χώρος του Ιδρύματος Ωνάση. Το Ίδρυμα Ωνάση δραστηριοποιείται στους τομείς της Παιδείας, του Πολιτισμού, της Κοινωνικής Αλληλεγγύης και της Υγείας από το 1975 και ως “παιδάκι” του Ιδρύματος Ωνάση ήρθε η Στέγη, που ιδρύθηκε το 2010 στη λεωφόρο Συγγρού, απέναντι από το Πάντειο Πανεπιστήμιο. Η Στέγη είναι ένας πολιτιστικός φορέας, ο οποίος ασχολείται κυρίως με τον σύγχρονο πολιτισμό, με το τι συμβαίνει σήμερα, με θέματα που είναι επίκαιρα και τα οποία αφορούν την κοινωνία και τον πολίτη. Προσκαλεί ανθρώπους από το εξωτερικό, δηλαδή στοχεύει πολύ συχνά σε διεθνείς συνεργασίες. Στοχεύει, επίσης, στο να ενισχύσει Έλληνες δημιουργούς να παρουσιάσουν τη δουλειά τους μέσα στη Στέγη, αλλά και μετά να ταξιδέψουν στο εξωτερικό για να το πράξουν κι εκεί, στο πλαίσιο αυτού που αποκαλούμε εξωστρέφεια. Επίσης, στην αποστολή της Στέγης είναι η εκπαίδευση και η διά βίου μάθηση για ανθρώπους κάθε ηλικίας, σ’ ένα χώρο ανοιχτό και προσιτό σε όλους. Άρα, στη λογική αυτή, όπως και το Ίδρυμα Ωνάση έτσι και η Στέγη ενδιαφέρεται πάρα πολύ για το κομμάτι της Παιδείας, με διάφορα προγράμματα, όπως είναι το γνωστό πρόγραμμα υποτροφιών που έχει το Ίδρυμα, την υποστήριξη σε σχολεία ειδικής αγωγής, αλλά και σε άλλα σχολεία σε μη προνομιούχες περιοχές. Η Στέγη έχει ένα ανοιχτό και πλούσιο πρόγραμμα, που στοχεύει πάρα πολύ στο να είναι ένα πρόγραμμα ανοιχτό και προσιτό σε ανθρώπους διαφορετικών ηλικιακών, αλλά και άλλων, ομάδων», μας είπε, εισαγωγικά, η κα Λάβδα.
Και συνέχισε: «Γι’ αυτό είμαστε μέσα στην πόλη, δηλαδή βγαίνουμε εκτός του κτιρίου της Στέγης και κάνουμε το συγκεκριμένο πρόγραμμα χορού, στον χώρο του σχολείου, είτε στην Αθήνα σε διαφορετικές περιοχές μέσα στην πόλη, αλλά και στην περιφέρεια, όπου λείπουν ακόμα πιο πολύ, ενδεχομένως, τέτοιου είδους δράσεις και προγράμματα. Άρα, μας ενδιαφέρει να διευρύνουμε τους ορίζοντες των μαθητών, να τους κάνουμε να προβληματιστούν με πράγματα, να πάρουν πρωτοβουλίες, να επικοινωνήσουν μέσω του σώματος και της κίνησης. Είναι αυτό που λέμε πολύ συχνά στο Ίδρυμα: απελευθέρωση δυνάμεων. Δηλαδή μας ενδιαφέρει πάρα πολύ το κομμάτι της απελευθέρωσης δυνάμεων. Πώς αυτοί οι μαθητές, που είναι έφηβοι, Γυμνασίου και Λυκείου, μέσα από ένα τέτοιο εντατικό πρόγραμμα, το οποίο διαρκεί οκτώ, εννιά, δέκα ημέρες, θα απελευθερώσουν τις δημιουργικές τους δυνάμεις, θα εξελιχθούν, θα συνδεθούν μεταξύ τους, θα επιλύσουν τις διαφορές τους, θα γίνουν ομάδα, θα επικοινωνήσουν, θα μάθουν, θα πάρουν ρίσκα και θα προχωρήσουν. Δεν μας ενδιαφέρει τόσο να γίνουν χορευτές, όσο μας ενδιαφέρει να είναι μία πάρα πολύ σημαντική εμπειρία που εξελίσσει αυτά τα παιδιά, τα αλλάζει, τα φέρνει κοντά, τους ανοίγει νέους δρόμους…».
«Αυτό δεν είναι εύκολο, με δεδομένο ότι το εκπαιδευτικό σύστημα, αλλά και η κοινωνία δεν προωθεί τέτοιες διαδικασίες και δεν είμαστε μαθημένοι σε αυτές», επισημαίνει η κα Λάβδα, απαντώντας σε σχετική ερώτηση. Ωστόσο, τα αποτελέσματα είναι απολύτως ικανοποιητικά, χάρη στη δουλειά που γίνεται και τη μεθοδολογία που χρησιμοποιείται.
«Το συγκεκριμένο πρόγραμμα έχει ξεκινήσει σε συνεργασία με μία αμερικάνικη ομάδα χορού, τους Battery Dance Company, που ήρθαν πριν κάποια χρόνια, σε συνεργασία με τη Στέγη εκπαίδευσαν τους Έλληνες χορευτές, οι οποίοι τρέχουν, πλέον, μόνοι τους το πρόγραμμα. Αυτή, λοιπόν, η ομάδα έχει μια συγκεκριμένη μεθολογία, που έχει περάσει και στους Έλληνες και φυσικά οι ίδιοι οι χορευτές την εξελίσσουν ακόμη περισσότερο. Αυτή η μεθοδολογία έχει ένα πολύ συγκεκριμένο πρόγραμμα δραστηριοτήτων, ασκήσεων, προτάσεων κ.λπ. και αυτές οι προτάσεις ουσιαστικά ενισχύουν όλα αυτά τα κομμάτια. Δηλαδή υπάρχουν, για παράδειγμα, ασκήσεις εμπιστοσύνης, όπου το παιδί, μέσα από αυτές τις ασκήσεις μαθαίνει να εμπιστεύεται. Το κινητικό υλικό είναι πάντα από τους μαθητές, οι οποίοι καλούνται να αυτενεργήσουν σε αυτό το πρόγραμμα και δεν είναι συγκεκριμένα βήματα ή προτάσεις των χορευτών – δασκάλων. Χορευτές και δάσκαλοι είναι εκεί για να βγάλουν πράγματα, τα οποία ενδεχομένως έχουν μέσα τους τα παιδιά, να ενισχύσουν πλευρές της προσωπικότητας των μαθητών, να βοηθήσουν μια κατάσταση, να καθοδηγήσουν, να δώσουν σχήμα σε όλα αυτά τα διαφορετικά κινητικά υλικά, που φέρνουν οι διαφορετικοί μαθητές. Άρα, δεν έχει να κάνει καθόλου με ταλέντο, δεν έχει να κάνει ότι μέσα σε αυτό το πρόγραμμα είναι οι καλοί μαθητές, δεν έχει να κάνει ότι μέσα σε αυτό το πρόγραμμα είναι καλοί χορευτές. Ο κάθε μαθητής από τις ομάδες των 20, γιατί σε κάθε σχολείο έχουμε μία ομάδα 20 μαθητών περίπου, έχει κάτι διαφορετικό να φέρει μέσα στην ομάδα. Αυτό προωθεί το πρόγραμμα. Ότι ο καθένας είναι σημαντικός, φέρνει κάτι δικό του. Τι και αν ο ένας φέρνει μία κίνηση παραδοσιακού χορού, αν ο άλλος φέρνει κάτι από τις πολεμικές τέχνες και ένας άλλος από το ποδόσφαιρο; Όλα αυτά είναι το ίδιο σπουδαία, μπορούν να ενωθούν και να σχηματίσουν κάτι δομημένο, όπως είναι μία χορογραφία», υπογράμμισε η κα Λάβδα.
Η Υπεύθυνη Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων της Στέγης του Ιδρύματος Ωνάση σημείωσε, ακόμη, απαντώντας σε άλλο ερώτημα, ότι «στα Χανιά υπήρξε μεγάλο ενδιαφέρον για το πρόγραμμα. Είχα έρθει για να κάνω μία ενημέρωση στα τέλη Οκτωβρίου 2017, όπου, σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων, είχαμε προσκαλέσει όλους τους εκπαιδευτικούς απ’ όλα τα σχολεία, τα Γυμνάσια και τα Λύκεια, τόσο των Χανίων, όσο και των χωριών γύρω από τα Χανιά. Είχαμε κάνει μία ενημέρωση για το πρόγραμμα, τους είχα δείξει κάποια βίντεο και από τότε, οι ίδιοι, με πάρα πολλή διάθεση και όρεξη έκαναν ερωτήσεις και φάνηκε να ενδιαφέρονται πολύ. Αυτό φάνηκε και στη διαδικασία των αιτήσεων που ακολούθησε, καθώς λάβαμε αιτήσεις από 25 σχολεία, που είναι ένας πολύ μεγάλος αριθμός, και δυστυχώς έπρεπε να επιλέξουμε 5 σχολεία, όπως κάνουμε σε κάθε πόλη. Ήταν μία πολύ δύσκολη επιλογή, η οποία είχε να κάνει ξεκάθαρα με το ότι προσπαθήσαμε να έχουμε διαφορετικά προφίλ σχολείων, διαφορετικές περιοχές, να έχουμε κάτι από τον Δήμο Αποκορώνου, να έχουμε κάτι από τον Δήμο Πλατανιά, να έχουμε σχολεία από το κέντρο των Χανίων, να έχουμε σχολεία που έχουν πιο “δύσκολους” μαθητές, να έχουμε σχολεία που έχουν μαθητές με άλλες εθνικότητες, να έχουμε σχολεία με μία αθλητική παράδοση. Άρα, σε αυτό το πρόγραμμα, μας ενδιαφέρει πάντα, στην επιλογή των σχολείων, να είναι αυτό κάτι ανοιχτό και προσβάσιμο για διαφορετικές ομάδες ανθρώπων και μαθητών, γι’ αυτό και αποφασίσαμε ότι δεν θα είμαστε μόνο στο κέντρο των Χανίων, αλλά και επιλέξαμε το Γυμνάσιο και το Λύκειο στις Βουκολιές καθώς και το Γυμνάσιο Βρυσών, που είναι δύο διαφορετικά σχολεία, αρκετά απομακρυσμένα από τα Χανιά…».
Η υπεύθυνη Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων της Στέγης του Ιδρύματος Ωνάση, Μυρτώ Λάβδα είχε επισκεφθεί τα Χανιά τον περασμένο Οκτώβριο και είχε ενημερώσει την εκπαιδευτική κοινότητα για το πρόγραμμα Dancing to Connect («Χορεύω, άρα Επικοινωνώ»).
Πληροφορίες:
Στέγη Ιδρύματος Ωνάση
Συγγρού 107
http://www.sgt.gr/gre/SPG2015/
Ακολουθήστε το HANIA.news στο Facebook και στο Twitter